参考答案及解析

1.【答案】B。

2.【答案】A。中公讲师解析：1922年民国政府颁布的壬戌学制，以美国学制为蓝本，规定小学六年，初中三年，高中三年，所以又叫“六三三学制”，是我国现行六三三学制的开端。

3.【答案】A。中公讲师解析：教育目的是国家对培养人的总的要求，它规定着人才的质量和规格。

4.【答案】C。

5.【答案】C。中公讲师解析：涂尔干的话中表明教育的目的是使儿童的发展适应社会的要求，体现了教育具有社会性。

6.【答案】C。中公讲师解析：课程目标是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果，是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。

7.【答案】D。中公讲师解析：教育目的伴随国家社会的发展变化和对教育的不断探索，会不断得到发展。

8.【答案】ACE。

9.【答案】√。中公讲师解析：应试教育是脱离社会发展需要，违背人的发展规律，以应付升学考试为目的的教育思想和教育行为，是教育工作所存在弊端的集中表现。素质教育提出的直接动因，是教育界对长期来一直奉行的急功近利的教育功能观反思的结果。

10.【答案】×。中公讲师解析：这是对素质教育倡导的“学生的主动发展”和“民主平等的师生关系”的误解。这种观点忽略了教师的地位和作用，忽略了学生的特点。教师是教育实践的主体，在教育实践中起主导作用;学生是发展中的人，是教育实践活动的客体，是学习与发展的主体。这决定了教师首先是知识的传播者、智慧的启迪者、个性的塑造者，其次才是学生的合作者，帮助者和服务者。故错误。

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